10月30日下午，温州中学2024学年校级名师工作室成立暨“师徒结对”仪式在行政楼三楼会议室隆重举行。温州中学党委书记吴军，校长金长林，副校长吴时月、林孙成出席会议，温州二外校长温在权、副校长陈华云率部分行政干部及青年教师代表出席大会。会议由温州中学教研处主任金晖主持。

温州中学副校长吴时月致开场辞，他强调青年教师对学校发展的重要性，指出师徒结对不仅是传承，也是创新，希望青年教师虚心求教，骨干教师耐心指导，师徒携手，共绘传承篇章。

---

颁发证书

　　校级名师工作室和师徒结对名单宣读后，温州中学校长金长林，副校长吴时月、林孙成分别为名师工作室主持人及师徒结对指导师颁发证书并合影留念。今年全校共开设40个校级名师工作室，47组师徒结对续聘，38组师徒结对新聘，其中，校级名师工作室数量持续增长，且每个名师工作室均至少包括一名校外老师，充分发挥了我校名师的辐射引领作用。

---

代表发言

　　来自数学组的陈重阳老师代表指导师发言。陈老师以“敬”“境”“静”三字表达了对青年教师的殷切期盼，期望青年教师向外修身，敬人、敬事、敬课，立师范之“敬”；向内修为，炼技、达术、悟道，求教学之“境”；向心修性，静心、静然、静觉，悟教育之“静”，在教书育人的旅程中实现个人成长与蜕变。

今年新入职的语文组青年教师陈铮作为新教师代表发言，他表达了对“青蓝工程”的感谢，并表示，温中校训是对“为谁培养人”“培养怎样的人”的教育核心命题的呼应，也是温中教师矢志奋进的方向与目标，希望能在未来与各位前辈一道努力，尽快成长为能独当一面的好教师。

---

温州中学与温州二外师徒结对仪式

温州中学党委书记吴军与温州二外校长温在权共同为指导师们颁发聘书并合影留念。之后，温州二外温在权校长发表感言，他表示，温州中学与温州市第二外国语学校地缘相近，校园相通，希望两校教师能携手共进，一起画好师徒共同成长的同心圆，促进两校教育协同发展。

最后，温州中学党委书记吴军作总结发言，他首先对参与“青蓝工程”的导师们表达了感谢，并向青年教师表示祝贺，接着指出，师徒结对是温州中学的传统，旨在实现个人与集体的共赢，对青年教师的成长和融入学校至关重要。在师徒结对中，导师们将传递经验，指导青年教师提升教学水平，青年教师作为学校的未来，也将在导师的指导下开启教育的新篇章，他希望青年教师们能珍惜学习机会，尽早成长为教育骨干，为温中发展贡献青春力量。

---

青年教师感想

陶行知先生说“学高为师，身正为范”，要形容我的两位师父真是恰如其分。吴招坛老师和陈欲晓老师不仅是我学科知识和教学经验方面的百科全书，更是日常教学工作中躬先表率的模范。陈老师循循善诱，令人如沐春风，课堂逻辑清晰、由浅入深；吴老师学科知识积累深厚，总在办公室听课刷题、精进不休。我并非师范专业出身，怀着教学热情走上讲台之前，总担心自己没有准备妥当，备课备到深夜，效果也不见得好。看了师父的课堂，才知道一堂好课应当是怎样。开学两个月，我已经能够明显感受到自己的成长。正因百廿温中的深厚积淀在师父的言传身教中薪火相传，站在巨人的肩膀上，我们新教师的备课效率才能大大提升、内容积累方可成倍增长。相信有两位师傅保驾护航，我一定能够努力在高考与竞赛两条路上站稳脚跟、竿头日上。

——化学组 刘晋阳

温中生物组是个温暖团结的大家庭，而师徒结对就像一条无形的纽带，让我得以迅速融入其中。师父们以其深厚的知识储备、丰富的教学经验和独到的教育理念，给予我无私的指导和帮助。在竞赛教学方面，生物竞赛团队的师父们是我坚实的依靠。无论是教学模式的指导、教学资源的分享，还是专业问题的阐释，师父们总是耐心地为我答疑解惑，给予我极大的心理支持，有效缓解了我作为新手教练的压力。师父们的专业素养和敬业精神深深感染着我，让我深刻理解到教师肩负的责任和使命。在未来的教学工作中，我会继续不断探索和提高，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。

——生物组 林乔乔

教育是一场没有终点的旅行，教师也需终身以学者自居。正是师徒结对，使我在教育工作中有了引路人。三年来，师父们对我的指导、帮助和鼓励化作了厚厚十六本听课本，密密麻麻是我成长和进步的基石。备课时师父们细致到位的指点，毫无保留的经验分享，长久坚定的支持鼓舞都是我会反复感恩的礼物。师父们的课堂总是有精彩深刻的导入，有引人深思的师生对话，更有层层深入的学习研究，这些都是作为徒弟应该学习的方面。“加其膏而布其光”是我站稳讲台的底气，“以一灯传诸灯” 则是师徒结对的愿景。在教育的道路上，青蓝携手，不断前行。

——化学组 陈建萍

文字何俊杰（通讯稿）

摄影何勇

审核吴时月